Resumen
Ha surgido un intenso debate en torno a la confiabilidad de los hallazgos de la investigación científica en diversos ámbitos. La pregunta “¿qué hace que los hallazgos de una investigación sean confiables?” suscita respuestas diferentes dependiendo de si el énfasis se pone en la integridad y la ética de la investigación, los métodos de investigación, la transparencia, la inclusión, la evaluación y la revisión por pares, o la comunicación académica. Cada uno de estos acercamientos ofrece una perspectiva parcial.
Proponemos un enfoque sistémico, centrado en determinar si la investigación es evaluable, está bien formulada, ha sido objeto de evaluación, controla los sesgos, reduce los errores, se ha hecho de forma responsable y si las afirmaciones planteadas están respaldadas por la evidencia. Vinculamos cada uno de estos componentes a indicadores medibles de confiabilidad, con el fin de evaluar la investigación en sí misma, a los investigadores que la realizan y a las organizaciones que la respaldan.
Nuestros objetivos son: (1) ofrecer un marco conceptual que se pueda aplicar a través de distintos métodos, acercamientos y disciplinas, y (2) fomentar la innovación en el desarrollo de indicadores de confiabilidad. El desarrollo de indicadores válidos mejorará la realización y la evaluación de la investigación y, en última instancia, la comprensión y la confianza por parte del público.